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我所理解的——围棋
作者:管理员    发布于:2012-12-10 23:22:47    文字:【】【】【
 

     如果从“尧造围棋,教子丹朱”的传说算起,围棋已有五千多年的历史,几乎与中华文明同步。棋子棋盘象征着“天圆地方”,围棋的棋子无子力大小之分,子与子相比较无任何差异,说的是人人平等。棋子可以不受限制地下在棋盘的任何一个点上,表示人可以在这个世界上自由地定居生存,说的是天赋人权。一方的若干个棋子组成的整体,有气则存,存则同存;无气则亡,亡则共亡。说的是社会共同生活的人群相依为命、存亡与共的生活情景。

    置身围棋世界,领导、指挥这样一场博大精深、复杂艰难、变化无穷的斗争,要求对局者具有政治家的眼光、军事家的谋略、数学家的精确、艺术家的想像、诗人的灵感、哲学家的宁静,是人生的大智慧。

    “围棋教育”的概念是以围棋作为教育的工具,以教育为最终目的,围棋教育不是围棋知识的简单传授与灌输,而是要让学生们在对棋道的探索与学习的过程中,不断的发现围棋技术规律简洁和谐的层次美,不断的发现围棋知识结构对称排列的秩序美,开发学生的智力因素;另一方面,则是深入领会围棋所蕴含的博大精深的中华传统文化精神,陶冶学生的思想情操。

    西城区棋院致力于中国优秀传统文化--围棋文化的推广和传播,以方寸之地激昂国学之兴。“棋虽小道,品德最尊”,围棋浓缩着厚重的儒、道、释思想和多种文化艺术,贯通在绵绵数千年的中华文明史中。

    加入西城区棋院围棋中心,愿围棋能助您成长,伴随一生!

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